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  • 课题驱动 学术引领?专业发展

    来源:教科研中心 发布日期:2018-04-11 浏览:618次 【

    为推进我校科研工作, 提高教师科研能力,支持鼓励教师投身教育教学研究工作,2018年4月9日下午,教科研中心经过三个月的筹备组织后召开了贵阳市第三十八中《整体构建“两考”校本备考方案实践研究》课题开题暨2018年春季科研课题培训会,已申报立项的十个学科子课题同时开题。校领导和全体教师参加了会议。

    开题会首先由课题总负责人、教科研中心何树立主任对课题提出的背景及现实意义、课题界定、论证、研究目标、研究内容、研究方法及研究步骤与措施、预期成果等向全体教师做了说明。该课题是在新高考、新课标、新教材的“三新”背景下学校教育教学对教师专业发展提出了更高的要求以及学校近几年“入出口”成绩评估不稳定的情况进行反思后提出的对策思路,旨在以构建“两考”校本化备考方案为突破口,推动教师专业化发展向着更高的层次迈进,逐步提升学校“两考”达标率,从而实现学校教学质量的稳步发展。

    随后,张智勇副校长宣布《整体构建“两考”校本备考方案实践研究》总课题及十个学科子课题立项,并为九个子课题颁发立项证书。

    紧接着参研教师代表生物学科子课题负责人陈莉老师作了主题为不辱使命奋勇前行的发言并代表全体参研教师表态: 将按总课题组的要求,认真研读课程标准,提高认识,转变观念,扎实做好研究工作;不怕辛苦,不吝付出,努力实践,积极探索我校未来校本备考之路。发言热情洋溢,催人奋进。

    最后,吴江雷校长要求全体教师要认清形势,增强紧迫感,认真研究课标考纲,按总课题组的要求,切实开展好此项研究各个环节的工作, 助推学校良性发展。

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